


Le premier objectif est que l’enfant reprenne confiance en ses capacités, qu’il soit à l’aise au sein de sa place d’élève.
Le second objectif sera de l’aider à mettre du sens sur certains apprentissages afin qu’il puisse faire preuve de transférabilité entre sa pensée intérieure et les apprentissages.
son équilibre entre ce que je ressens et les attentes scolaires pour reprendre confiance en mes capacités